智基 (6294)

壹、致股東報告書一、一一四年度營業結果(一)營業計畫實施成果本公司主要業務內容為經營各類公職考試之影音數位學習之補習業務,並於106年將公職考試市場延伸至高中升大學之領域,截至114 年底共經營 67 所營業據點;另為發展多元化經營創造營運績效,105年8月設立子公司「樂旅國際旅行社有限公司」專門經營旅行業務,目前加盟雄獅集團「旅天下」品牌,獲得專業優質的產品支援與行銷合作,拓展旅遊市場,114年底已開展9所門市。110年9月,為在國家考試之律師、司法官輔考業務獲得更多發展,取得「金榜函授」業務擴展產品線,積極發展高等國家考試之專業輔考市場。113年初取得志光教育科技股份有限公司股權,將其業務融入本公司經營,有利於業務之拓展,亦能更擴大公司營運規模創造更大利益,加入面授學習模式後,主打「三效學習」,即函授、面授、視訊多元學習模式,形成學習市場上的競爭優勢。在財務方面,114年度營業收入淨額新台幣 972, 649 仟元,較113年度新台幣 1,055, 032 仟元減少 7.81%;114年度稅前淨利新台幣 94, 327仟元較 113 年度新台幣 65,337仟元增加44.37%。(二)預算執行情形(合併)本公司114年度並未公開財務預測,茲將當年度實際營運狀況如下表列:單位:新台幣仟元項目 114年實際 113年實際營業收入淨額 972,649 1,055,032營業成本淨額 (637,235) (737,934)營業毛利 335,414 317,098營業費用 (240,583) (263,166)營業外收支淨額 (504) 11,405稅前淨利 94,327 65,337所得稅費用 (22,107) (21,232)稅後淨利 72,310 44,105(三)財務收支及獲利能力分析(合併)單位:新台幣仟元年度項目114年度113年度營業收入972,6491,055,032財務收支 營業毛利335,414317,098稅後淨利72,31044,105資產報酬率%5.463.25股東權益報酬率%12.416.66獲利能力 稅前純益佔實收資本額比率%36.2126.59分析 純益率%7.434.18每股盈餘(元)2.781.69(四)研究發展狀況著重於市場的開發及提供多樣化的產品與服務,跳脫傳統補教產業思維不斷嘗試新的教學方式,持續研發教材及輔助教學系統。雲端學習已成全球各國必要的學習模式,在台灣的國中小教室中,各種數位學習工具亦逐漸改變原有的教師教學型態。在「全民數位學習」的趨勢快速變革之際,本公司除原有「超級函授」業務外,亦成立「高效函授」,主打「課程數位化、內容濃縮化、價格親民化」。在線上學習抬頭的趨勢下,滿足不同族群需求。高效函授以數位白板錄製為主,省去傳統黑板書寫時間,預期可將課程時間縮短30%以上,教師以「主題式知識點」的授課目標為骨幹,解構各科內容,教學內容更豐富。在「金榜函授」加入後,未來三大雲端學習函授以分進合擊的策略,以不同目標族群為發展對象,進一步擴大國家考試市場。二、一一五年度營業計畫概要對於本公司未來的營運發展茲說明如下:(一)經營方針1. 本公司辦理公職、國營特考、專技證照等各類科國家考試與就業考試,以及國高中升大學等各項考試之影音數位學習服務,協助每位有志於國家考試者順利考取公職,使其能發揮所長貢獻國家及社會。為提供最佳的服務,本公司與電信業者合作結合最新雲端科技,打造隨選影音數位學習平台,匯集線上一流師資,徹底打破地域與時間限制,讓地處偏遠或時間難以配合傳統教學之考生,也能享有高品質的課程,獲得最佳的學習效果。2. 看好K12(國小、國中、高中)的升學市場,本公司與補教同業合作課程授權與測評系統導入,從成人教學的消費者延伸至其子女的升學需求。3. 經營旅行社業務,以歷年來考取公職人員之既有客群脈絡,滿足其旅遊消費需求為主,以考取學員信任關係為輔,推展此項業務。亦將以本公司佈建通路的經驗,逐步拓展至各級城鎮,擴大營業規模為經營目標。(二)預期銷售數量及其依據本公司將持續評估以科技輔助教學效果,以擴大營運規模。旅行社業務拓展將以旅遊門市拓點,將學習與旅遊的需求互相結合,「讀萬卷書,更行萬里路」形成新的行銷模式。(三)重要之產銷政策1. 加強控制各營業據點之投資成本及相關費用,以提升投資報酬率並縮短回收期限。2. 持續研究數位化之教學方式結合最新科技,提高教學的成效,以建立品牌之價值。3. 增加與同業及異業合作,開發多樣化的產品與服務,開創新的商品及市場。三、未來公司發展策略(一)強化行銷及提升服務品質,建立標準化作業流程以提升經營效能,調整公司資源配置,以擴展影音學習服務內容。(二)引入並培養相關師資及優秀人才,強化公司的競爭能力。(三)因應數位化時代演進,積極參與最新科技之於學習的應用,提升資訊數位化的投入,加速公司數位轉型規劃。(四)除主要公職輔考業務外,為能永續經營創造營業額,針對其他業種的跨足或投資,採取多元評估、審慎決策的策略。以遍及全國門市與銷售網站的O2O基礎下,發展與「學習需求」為主的新業務。(五)終身學習平台化 成立「學思酷線上學習平台」學思酷提供多元領域學習,「隨選隨學」、「一觸即學」是最大的特色。以現代發展趨勢來看,終身學習的領域較著重於「職場技能、第二專長」等專業能力層面的培養與訓練,有助於提升自我能力。學思酷目前四大核心課程為「投資理財」、「職場技能」、「數位行銷」、「語言學習」。期望在未來能讓所有需要學習者、以及傳遞知識者,共同創造雙贏的價值。四、受到外部競爭環境、法規環境及總體經營環境之影響補習教育為社會教育的一個環節,而補習教育業則為社會教育事業的一種。在台灣地區,補習教育的實施以「補習班」的型態最為常見,如何在林立的補教市場內持續擴展業務,為本公司努力的目標。未來持續將數位應用改良傳統教學模式,提高學員學習成效以建立公司品牌價值。補教業為特許行業,除遵守中央制定的法令,尚須經地方政府核准方可設立。本公司以合法經營及重視公共安全為經營理念,營業據點均屬合法立案之教學環境。在科技的高度發展下,數位學習為未來發展重點,在網際網路增進使用者互動與資訊分享的方式,以及消費性電子產品普及下,學習與教育方式更多元活潑。在 AI 人工智慧科技迅速發展,其相關應用可能大幅提升數位學習的即時性與互動性,本公司亦將持續研發教學相關產品之研究及銷售創新,以取得競爭優勢。董事長:邱仕榮 經理人:宋彩蓮 會計主管:黃盈圖